EXPOSICIÓN GRUPO “ CAEI2 ”
En los antecedentes de la educación inclusiva ya se hablaba del concepto de equidad y de justicia.
Este grupo nos ha presentado el Colegio O'Perlouro de Pontevedra, es una escuela de innovación psicopedagógica e integración. En este centro se da la inclusión gracias a un modelo psico-socio-pedagógico que incluye todo tipo de alumnos en sus aulas.
Lo que más me ha llamado la atención de uno de los vídeos que hemos visto en su exposición ha sido que todos los alumnos desarrollan otros aspectos para la vida, y no solo se centran en el contenido curricular. Para ello, el centro trabaja por proyectos y cada semana entre todos deciden lo que van a estudiar, partiendo de los intereses de los alumnos. Entonces el profesor plantea un proyecto individual para cada alumno, y de esta forma pueden trabajar desde su interés todos los contenidos que son importantes.
También se da un trabajo cooperativo entre todo el personal del centro, incluyendo a los padres. Esto es muy importante en las escuelas inclusivas, y en esta en concreto me parece interesante que siempre se esté formando al profesorado dentro de la escuela, y que los padres estén tan involucrados y contentos con el colegio.
El colegio se basa en ciertos puntos, los cuales me parecen muy importantes para el desarrollo personaly educativo de los alumnos:
- Aprender a conocer. Los alumnos tienen que comprender y descurbir.
- Aprender a hacer. Hay que ir más allá de la adquisición de conocimientos curriculares, hay que aprender de la vida.
- Aprender a convivir. Es muy importante desarrollar la empatía y la socialización.
- Aprender a ser. Se desarrolla la personalidad de cada alumno y la libertad.
- Padres y personal. Son partícipes del aprendizaje de los niños.
Me llama mucho la atención que en este colegio emplean diferentes métodos de comunicación para que todas las personas se puedan comunicar y expresarse. Por ejemplo emplean el braille, un sistema dactilógico, la lengua de signos, y tableros para comunicarse.
Otra cosa importante de este colegio son las asambleas, en las que participa todas las personas del centro, y es llamativo el silencio que hay en ellas y la diferencia de edad de sus participantes.
Hay que tener en cuenta la diferencia entre igualdad y equidad. La igualdad es dar a todas las personas lo mismo; mientras que la equidad es dar a cada persona lo que necesita para llegar todos a lo mismo. Una foto que define muy bien esta diferencia es la siguiente:
Como conclusión de esta exposición, me gustaría resaltar el vídeo que hemos visualizado en el que salían hablando los padres y los niños. Una de las cosas que más me ha llamado la atención ha sido un alumno que decía que todos pueden aprender de todos, es decir las personas con discapacidades pueden aprender de las personas que no las tienen, y viceversa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario