Martes, 16 de Febrero.      Sandra Cuadrado López

EXPOSICIÓN GRUPO “LITTLE SISTERS”

Este grupo ha realizado su trabajo en función del colegio Gaudem, un colegio concertado de Madrid, que es ordinario pero que está adaptado para alumnos que presentan discapacidad auditiva, pero que también presenta alumnos con discapacidad visual y trastornos del desarrollo.

El centro, permite que estos alumnos con discapacidad visual puedan disponer de un profesor específico para cada uno sin la necesidad de tener que sacarlos del aula, de forma que puedan seguir el ritmo de sus demás compañeros sin que pierdan tiempo del horario lectivo ya que esto lo único que hace es perjudicarles desconectándolos de las clases y hace que estén más perdidos en ellas porque no pueden participar en las actividades que hagan en el aula.

Para que se produzca una verdadera educación de calidad, es necesario que los profesores estén calificados y que exista una comunicación entre todos los miembros del centro para que entre todos, de forma coordinada, busquen lo mejor para cada alumno.

Por otro lado, el colegio dispone de una gran cantidad de recursos materiales y personales, además de los específicos, como los “Aparatos de FM” (Frecuencia Modulada), aulas ordinarias y especializadas, médicos, logopedas, asambleas de ayuda y además utilizan las TICs.

Una de las cosas que más me ha llamado la atención, es que los demás alumnos tengan que aprender la lengua de signos, ya que esto beneficia en gran medida la interacción de todos los alumnos que presentan discapacidad auditiva, porque por una parte, permite que los alumnos que no presentan discapacidad puedan ponerse en el lugar de estos alumnos comprendiéndolos mejor y, por otra, facilita a los alumnos que presentan discapacidad el que se puedan comunicar con los demás.

Finalmente, añadir que todos los centros educativos, por muchos recursos y técnicas que utilicen, siempre tienen que buscar en dónde tienen que mejorar, al igual que reforzar aquellos puntos fuertes que presenten y que les sean de utilidad, porque pienso que es aquí donde está la clave para poder garantizar a todos los alumnos una atención educativa de calidad, en la búsqueda constante de posibles mejoras.