Reflexión Colegio Gaudem & Centro Rural Ariño-Alloza.                   Víctor Rizo Montero

1)Colegio  Gaudem.

El trabajo realizado por Little Sisters me ha ayudado a comprender como funcionan las escuelas para alumnos sordos. Para mí, la tarea de incluir a alumnos oyentes y sordos en una  misma clase me parecía algo muy difícil de llevar a cabo, y desconocía como se podría realizar  y me ha sorprendido gratamente lo fácil y sencillo que puede llegar a ser.

Pero por desgracia, partimos de que el colegio Gaudem es concertado y muchos alumnos no pueden llegar a entrar en él. Creo que este tipo de escuelas deberían ser públicas para que todo el mundo pudiera acceder a ellas.

Esta escuela fomenta una educación igualatoria, en la que todas las personas cuentan por igual. La idea de que los alumnos oyentes aprendan lengua de signos me parece una forma muy buena para la relaciones entre sordos y oyentes, ya que si estos últimos no las aprendiesen no podría haber interacción entre los miembros de una misma clase.

Esto solo se puede conseguir con una enseñanza innovadora que busca mejorar día a día, ya que este tipo de colegios tienen que estar en constante aprendizaje para poder ir mejorando cada vez más.

Otras de las cosas positivas de esta escuela es la cantidad de recursos que cuenta para poder incluir a las personas sordas en el aula, debido a que tiene profesores especializados, aulas ordinarias y especializadas, médicos, logopedas, asambleas de ayuda y por último diversas tecnologías. Con todos estos recursos probablemente garantizamos poder tener una escuela mejor.

Esta escuela es especializada para personas oyentes y sordas, pero  hay gran diversidad de alumnos que también tienen otras dificultades como son los niños  ciegos, con trastornos del desarrollo,etc. Por ello, pienso que las escuelas inclusivas deben ir mejorando día a día para que al final se pueda incluir a todas las personas por igual.

 2)Centro Rural Ariño – Alloza

Lo que me ha sorprendido de esta escuela es que a pesar de ser tan pequeña, puesto que únicamente cuenta con una clase de educación infantil y una para cada ciclo de educación primaria, tiene gran cantidad de recursos para poder llevar a cabo una educación eficaz y de calidad.

Esta escuela tiene una colaboración muy estrecha con las familias, ya que estos aportan diversos proyectos, además de excursiones para los alumnos. Pero la cosa no solo queda aquí, ya que además los padres si lo desean pueden recibir clases de inglés, participar en tertulias dentro del colegio, etc. Una cosa muy importante que también tiene este colegio es que los niños enseñan tecnologías a las personas más mayores, ese sector de la población muchas veces apartado de las escuelas. Esto es muy importante ya que favorece la comunicación y valores de respeto hacia las personas de mayor edad.

Otras de las cosas que más me ha llamado la atención es que una escuela tan pequeña tenga tantos recursos tecnológicos. Puesto que las escuelas rurales que he conocido están muy ancladas a procesos de enseñanzas tradicionales, y  apenas enseñan a los niños el manejo del uso de las TIC.

Este centro promueve la teoría de enseñanza del constructivismo y trabajan por proyectos educativos, además de que cuenta con el apoyo a la diversidad, puesto que no busca la homogeneización de los alumnos.

Esto colegio es ideal para demostrar que los pequeños centros también están capacitados para poder llevar a cabo una enseñanza de calidad, y de atención a la diversidad.