"Caminando hacia una educación de calidad"
El grupo "Animalitos" nos ha presentado el trabajo de la educación inclusiva que se lleva a cabo en la escuela infantil Zaleo que está ubicado en Vallecas (Madrid). Es una escuela infantil que tiene a niños desde los 2 hasta los 6 años.
Lo que más me ha llamado la atención es la forma en que los familiares se invoculcran en el colegio, ya que participan muy activamente en casi todas las actividades que propone la escuela. Incluso los familiares hacen talleres para que los niños aprendan cosas nuevas, por ejemplo si a un padre se le da bien tocar la guitarra, organiza un taller en la escuela. Además, otro aspecto importante es que los padres para impartir estos talleres pueden pedir recursos didácticos a los maestros de la escuela, y así poder ayudarles para guiar sus clases. Este aspecto me parece muy importante, ya que todos aprenden de todos, y además cada uno aporta algo de lo que sabe y así todos se enriquecen. Uno de estos talleres que más me ha llamado la atención es las clases de educación física, que algunas veces las imparte un padre que es monitor de pilates.
En esta escuela infantil lo que hacen es crear comunidad, ya que participan en ella todos los miembros de la comunidad educativa y además fomentan valores.
La diversidad que tiene esta escuela es cultural, ya que incluye a alumnos de otras nacionalidades y de diferentes etnias y razas.
La escuela es circular que gira en torno a un patio central, esto me parece curioso porque de está manera todos los alumnos del centro pueden reunirse ahí para practicar actividades conjuntas.
Rescpecto a un vídeo que hemos visto en la exposición, me ha llamado la atención cómo los niños llevan a cabo su rol de maestros y los demás compañeros le tienen respeto y siguen sus instrucciones en todo momento.
Dentro de las aulas se dividen por talleres en pequeños grupos, y cada grupo trabaja un taller diferente dentro de cada aula. Estas están dotadas de mesas redondas para que todos se puedan ver fácilmente, y una colchoneta para realizar las asambleas y los distintos talleres y actividades.
Algo que llama mucho la atención sobre el uso de las TIC, es que lo alumnos aunque sean pequeños las usan como si fueran adultos, graban sus vídeos y los modifican para después exponérselo a los demás compañeros de la escuela. Es importante que los alumnos conozcan este tipo de instrumentos digitales, pero también hay que enseñarles a hacer un uso moderado de ellos.
Para finalizar, me quedo con una frase del grupo que me ha gustado para definir el proceso que se lleva a cabo al crear una escuela de educación inclusiva: "Todo es posible si cada uno aporta su granito de arena".
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